Cuando la violencia es invisible

Si queremos alcanzar y practicar un enfoque de crianza consciente, respetuoso, si queremos criar para la cultura de paz, es necesario comenzar por identificar dónde están los focos de violencia, sobre todo aquellos que no son reconocidos socialmente, y que pasan desapercibidos por el colectivo, llegando incluso a ser entendidos como conductas deseables.

En esta emisión ampliada, hablaremos de dos temas tras los cuales se solapan formas violentas y de daño hacia nuestros niños, niñas y adolescentes. Pondremos la lupa a esa forma de divertirse a costa de los demás que llamamos "Chalequeo" y los modos en que se inserta dentro del ámbito estudiantil en Venezuela, llegando a convertirse en una manifestación de acoso escolar o bullying.

En la segunda parte, citaremos un artículo de la doctora Aletha Solter, experta en disciplina no punitiva, trauma y apego, donde explica lo que hay tras la superficie de los "engañosos métodos de disciplina" en la conocida serie de televisión de la Súper Niñera Frost.

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Corazón abierto

Ruinas de Baalbek en el Valle de Bekaa

Líbano es un corazón abierto
es la cobija infinita de olivos centenarios del abuelo
y la voz ronca y dulce de la abuela
que viene a despertar de un largo sueño
mis aires de princesa incondicionalmente mimada

Líbano mío
estás hecho del regazo nutricio de mi madre
y su cordón umbilical interminable
y del mar y del cielo en los ojos de mi padre

Arrullo inolvidable del Mediterráneo
jazmines, café, tabaco, higueras,
aromas que recorren mis entrañas,
laúd cercano que borda para mí, filigranas azules de almíbar
una noche de invierno en las viejas calles de Biblos

Mi amado Líbano de piedras milenarias
las que sostienen mis pasos desde antes de nacer
desde el remoto inicio de la larga cadena genealógica
que hoy descansa en mi sangre
y mi apellido

Mi Líbano amado
el día que te dejé
-bajo la sombra de tus cedros-
quise hundir mis pies
y echar raíces

Berna Iskandar 

Papá no es prescindible

Ilustración de Alcover tomada del blog atraviesaelespejo.blogspot.com 

En Venezuela predomina un modelo familiar que el doctor Alejandro Moreno, sociólogo e investigador de la familia venezolana, denomina “Familia Matricentrada” donde el binomio madre-hijo o hija es la única relación existente, donde no hay relación de pareja, ni relación padre-hijo o hija. El papá por lo tanto queda excluido de la vida familiar y esto, según explica el doctor Moreno, se expresa incluso en el modo de hablar. En Venezuela, por ejemplo, se dice, “Madre de palo de agua” cuando nos referimos a que llueve con fuerza y no decimos “voy a casa de mis padres”, sino, “voy a casa de mi mamá”. En Venezuela, el día de la madre ocurre en medio de  movilizaciones extraordinarias, comparadas con las fiestas navideñas. Del día del padre poco se habla, y poco menos recordamos cuándo se celebra.

Un día como hoy, en los hogares venezolanos abundarán las heridas que afloran con la inminencia de una paternidad ausente o de presencia tangencial y poco significativa dentro de la familia. Un día como hoy, especialmente en mi país, no pocos conectarán con el dolor del padre que nunca estuvo. Hoy, aunque oficialmente se celebra el día del padre, no faltará quien intente compensar vacios, desde la mejor de las intenciones, felicitando a las mamás con el consabido, “porque tú has sido padre y madre”, sin que nadie se atreva a admitir que una mamá, solamente puede ser mamá, que una mujer, nunca y por más que se esfuerce, podrá ser mamá y papá. Porque el rol del padre es irreemplazable. Y no se trata de desconocer los enormes esfuerzos de madres solas para llenar el vacío paterno. De lo que se trata es de dar el lugar que le corresponde al vínculo padre-hijo-hija. Negar o restar importancia al dolor o al vacío que provoca el padre ausente, no ayuda a ningún hijo a sentirse más amparado ni menos abandonado.

Aunque tradicionalmente el rol del padre se reservó a funciones meramente reproductoras o, en el mejor de los casos proveedoras, ha surgido en los últimos años una nueva cepa de padres: el papá moderno, un padre más activo en la crianza de los hijos, un papá más comprometido emocionalmente con los hijos, sea que viva o no bajo el mismo techo con ellos. Sin embargo, muchos de estos nuevos papás, además de enfrentar la dificultad de aprender una tarea que nunca les enseñaron a desempeñar, también deben vencer otro escollo: el territorialismo materno que nace de la familia matricentrada. La mujer que ha sido criada y cría en estas familias, aprende  que la única manera de empoderarse dentro del ámbito donde ha llevado siempre la batuta, es a través de la relación con los hijos, y sin darse cuenta en muchos casos (no en todos) se apropia de los hijos contribuyendo a desplazar o anular al padre.

El territorialismo materno es un tema que golpea sensibilidades, hace saltar resortes, pero hay que ponerlo sobre la palestra porque obstaculiza la presencia protagónica del padre en las familias venezolanas. Territorialismo materno es descalificar al padre y hacerlo ver como prescindible para los hijos. Territorialismo materno es pensar o decirle al padre: "tú no sabes dar de comer, vestir, higienizar, atender mejor que yo a nuestros hijos". Territorialismo materno es hablar constantemente a los hijos e hijas en términos que descalifican a su padre: "Eres igualito a tu papá, irresponsable y mentiroso". Territorialismo materno es negarse a permitir que el vínculo padre-hijos sobreviva a la separación de la pareja: "Si te divorcias de mí, pierdes a tus hijos"...

¿Cómo puede aprender a ser papá un hijo varón que no ha tenido un padre presente? ¿Cómo aprende a ser pareja un hijo o una hija que siempre vio a su madre sola, desgastándose en el objetivo imposible de ser madre y padre a la vez?

Por mucha madre que haya, el desamparo paterno es vivido como una experiencia violenta por los hijos. Si queremos un mundo más humanizado, es imprescindible que activemos el rol protagónico del padre en la crianza, que abramos la puerta y demos la bienvenida al padre comprometido emocionalmente con sus hijos.

La solución es de responsabilidad coproducida y compartida por hombres y mujeres. Por una parte las mujeres necesitamos aprender a ceder territorio en la crianza, y por otra, los hombres necesitan aprender a involucrarse emocionalmente con los hijos.

Tal vez, al principio, el cambio se haga difícil porque ser papá comprometido o ser pareja no se aprendió desde la infancia. El esfuerzo sin embargo, valdrá la pena, será inversión segura a futuro. Progresivamente, de modo natural en las generaciones siguientes,   papá ya dejará de ser una figura ausente o poco significativa en la vida de los niños, niñas y adolescentes.

Hoy, a los papis, papitos, papás, padres, biológicos, adoptivos, viejos, jóvenes, de mediana edad, solteros, casados, viudos, divorciados, vueltos a casar, solos, emparejados, les decimos: ¡Feliz día del padre!.  Desde Conoce Mi Mundo, levantamos la copa y hacemos un brindis por todos ustedes, papás presentes y comprometidos emocionalmente con sus hijos y sus hijas.  ¡SALUD!

Esa forma de violencia que llamamos chalequeo

Violencia, maltrato, daño, son acciones humanas con amplia gradación de expresiones. Desde las harto conocidas y flagrantes, hasta las menos visibles o reconocidas, constituyen  tema de grave preocupación en el mundo y particularmente en nuestro país, donde las devastadoras estadísticas hablan de hasta veinte mil muertes al año, sin incluir el daño físico, emocional, psicológico, material... provocados por la violencia familiar, escolar, en las calles, en el discurso político de cualquier procedencia y que no distingue clases, razas ni ideologías.

Aunque todos terminamos sufriendo por ello, muchas prácticas violentas han pasado a digerirse y tolerarse socialmente hasta el punto de ser entendidas como comportamientos normales e incluso deseables por el colectivo.  Esto obliga a comenzar por abrir ventanas que permitan identificar las diferentes caras, expresiones y manifestaciones de violencia, para asentar el punto de partida necesario para la prevención. De manera que el trabajo educativo por hacer es enorme, todo un desafío, y la responsabilidad debe ser coproducida partiendo de la toma de conciencia individual,  el hogar, hasta llegar al lugar institucional como la escuela, la empresa, el Estado encargado de crear estrategias de políticas públicas y por supuesto los medios de comunicación con su comprobado poder de persuasión sobre las masas.

En esta oportunidad quiero referirme a una de esas formas de violencia que muchas veces se presenta de un modo enmascarado, que es común y hasta popular en el ámbito estudiantil, entre niños, niñas, adolescentes, jóvenes y que se conoce como “Chalequeo”.

Más o menos entendido como una forma de divertirse a costa de los demás, un juego, una chanza, broma, burla o descalificación hacia el compañero o compañera por parte de su grupo de pares, el chalequeo es una manifestación del bullying o acoso escolar que muchas veces deviene en exclusión, aislamiento, conflicto, agresión y hasta la muerte (por suicidio u homicidio).

Desde hace un tiempo “Malta Regional” ha lanzado la campaña de publicidad dirigida al segmento joven de la población llamada “Clasicos del Chalequeo” donde se promueve esta forma, a veces enmascarada y a veces no tanto, de violencia.

Con publicidad en televisión, página web, cuenta en twitter, entre otras estrategias, “Malta Regional” motiva a nuestros jóvenes a practicar, exaltar y llevar hasta estos sitios web, historias, fotografías y videos alusivos al “chalequeo”.

Pero felizmente en medio de tanta oscuridad, también surgen conciencias claras. La sociedad civil organizada no se ha encogido de hombros. Tanto particulares como organizaciones e instituciones preocupados y ocupados en promover cultura de paz, buen trato y respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia,  levantaron la voz y se pronunciaron a través de los medios de difusión a su alcance manifestando su rechazo hacia  la Campaña “Clasicos del Chalequeo” de “Malta Regional” y solicitando su suspensión.

Muestra de ello es el comunicado -que a continuación comparto con ustedes-emitido el pasado jueves 20 de mayo por Red de Padres, Madres y Representantes y la organización Cecodap, donde además de solicitar la suspensión de la campaña mencionada, se explica cómo es que el “chalequeo” desencadena violencia en los centros estudiantiles.

Resta decir que la sociedad civil organizada, no debe desmayar en el esfuerzo hasta lograr, en primer lugar, que la empresa responsable suspenda la campaña motu proprio, o en caso contrario solicitar a los autoridades  que tomen las medidas legales necesarias para obligar la suspensión.

Para construir un mundo más amable, respetuoso, digno, compasivo, con menos injustica, exclusión, violencia escolar, sufrimiento, cárceles y hospitales, hay que transformar la visión y elevar el pensamiento, sí o sí...  Albert Einstein dijo, palabras más, palabras menos, que es imposible solucionar los problemas actuales, con la misma mentalidad que los creó.

Comunicado Red de Madres, Padres y Representantes y Cecodap: Campaña "Clásicos del Chalequeo" promueve formas de agresión.

Red de Madres, Padres y Representantes y Cecodap solicitan suspensión Campaña “Clásicos del Chalequeo” promueve formas de agresión.

La violencia en Venezuela se ha convertido en una epidemia creciente y abarca todos los escenarios incluida la escuela. Una de esas expresiones de violencia es el llamado "chalequeo" que también ocurre en los centros educativos.

El chalequeo es una forma de recrearse en la que se utiliza una situación, condición, característica de otros con el fin de generar alguna reacción en el chalequeado que resulta graciosa o divertida para los espectadores. Divertirse a consta de los demás y no con los demás.

En muchos casos es una forma enmascarada de agresión que progresivamente puede llegar a convertirse en acoso y discriminación. Es una expresión de intolerancia y rechazo al diverso, una forma de venganza, descalificando u ofendiendo a través de la burla u obtener reconocimiento grupal.

La violencia escolar es motivo de preocupación en nuestro país por su presencia, con mayor frecuencia e intensidad, en diferentes ámbitos de la geografía nacional, centros educativos, públicos o privados, de primaria o media. Muchas de las agresiones verbales y físicas tienen su origen en el chalequeo entre estudiantes.

Los problemas en la convivencia escolar pacífica constituyen motivo de preocupación por parte de padres, madres y representantes, familias, docentes, autoridades y los propios estudiantes que son los más perjudicados por agresiones verbales, físicas, secuelas psicológicas, bajo rendimiento escolar y migración del centro educativo.

Es obvio que el humor es un componente fundamental de la persona e inherente a la condición del venezolano. Con los niños, niñas y adolescentes se debe canalizar su expresión entendiendo los límites que constituye el agredir u ofender la dignidad del otro u otra.

Es por ello que desde la Red de Madres, Padres y Representantes y Cecodap expresamos nuestra preocupación por el impacto negativo que la Campaña publicitaria de Malta Regional denominada "Clásicos del Chalequeo" pueda tener sobre nuestra niñez y adolescencia, promoviendo la socialización, difusión, banalización y legitimación de relaciones que pueden constituir, directa o simbólicamente, formas de agresión, discriminación, humillación o ridiculización.

En una investigación realizada por Cecodap en distintos centros educativos del área metropolitana de Caracas en el año 2008, se entrevistaron 190 niños, niñas y adolescentes, de los cuales 51% hicieron aportes sobre las consecuencias del chalequeo, que van principalmente desde la inhibición y el aislamiento hasta la exclusión y la muerte.

Muchas escuelas, organizaciones de padres y representantes así como organizaciones de derechos del niño, niña y adolescente que trabajan diariamente para construir los valores y herramientas en los jóvenes que les protejan contra la violencia, estiman que la campaña "Clásicos del Chalequeo" mina esos esfuerzos a través de la exaltación de la descalificación entre pares. Comportamientos que pueden constituirse en un modelaje por el efecto de la repetición y una vez que son reconocidos y premiados socialmente.

Es por ello que solicitamos a Malta Regional la suspensión de su campaña publicitaria "Clásicos del Chalequeo", e igualmente, invitamos a las empresas privadas a abordar activamente valores que promuevan la no violencia.

Para mayor Información:

Lila Vega, presidenta de la Asociación de Padres y Representantes

Cel.: 0416 608-92.24

Fernando Pereira, Coordinador General de Cecodap.

Cel.: 0414 272.33.74

Carla Villamediana

Periodista Responsable Agencia PANA Cecodap

Telf.: +58 212 9528955

Fax: +58 212 9527108 Ext. 40

E-mail: cvillamediana@cecodap.org.ve

Web: http://www.cecodap.org.ve/

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Dir: Av. Orinoco, Qta. El Papagayo,

Bello Monte Norte. Caracas-Venezuela

La seriedad es una enfermedad y la risa el remedio

Nacemos con el don de la risa, el lenguaje universal que  refleja nuestro estado luminoso, nuestra inocencia, nuestro bienestar y capacidad de asombro. Como la levadura al pan, la risa hace que la vida se haga más ligera. Con la risa se alivia el estrés, se descargan emociones y se mejora el ánimo. Reír es una función natural y  una terapia gratis que puede administrarse sin prescripción médica ni límite de dosis a personas de todas las edades. En fin, que es mejor experimentar la risa, que leer lo que haya que decir sobre ella...

Todo sobre mamá

Maternidad- Natalia Caball- Oleo sobre lienzo

Aprovechamos  la celebración del día de la madre este domingo 9 de mayo, para brindarles  una entrada especial con algunos programas y micro programas sobre temas relacionados con la maternidad emitidos por Conoce Mi Mundo.

Disfruten de este Especial "Todo sobre mamá" ¡Feliz día!

Arquetipos Maternos:

Dime qué madre eres y te diré qué hijo crías, una interesante mirada sobre los más comunes arquetipos maternos y cómo influyen en el modelaje de los hijos y las hijas.

Micro

Emisión ampliada
 

La soledad de las madres

La sociedad nos vende la imagen de "la maternidad feliz", nos introduce la maternidad como un hecho mágico, con imágenes publicitarias de madres hermosas y bebés rozagantes y sonrientes, pero ... ¿qué pasa cuando parimos y criamos? ¿con qué nos encontramos realmente las madres? ¿llegada la hora, condice la  realidad con lo que sostienen las creencias sociales?

Emisión ampliada