"...hay que soñar en voz alta, hay que cantar hasta que el canto eche raíces, tronco, ramas, pájaros, astros..." Octavio Paz. El Cántaro Roto.

CRIANZA EN CULTURA DE PAZ

Conocer , comprender y respetar cada etapa evolutiva y necesidades legítimas de los niños y adolescentes. Reconectar con lo mejor de nosotros mismos. Transitar hacia el lindo horizonte de un mundo más humanizado.

lunes, 26 de junio de 2017

Taller Online Comprender y Acompañar la Adolescencia




INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES EN 
https://www.mujermandala.com/adolescencia
cursos@mujermandala.com


Comprender, acompañar la adolescencia de nuestros hijos, supone registrar y reparar los posibles daños causados durante la infancia mediante el ejercicio de modelos de crianza rígidos, autoritarios, afectivamente distantes y cuyo resultado ahora se manifiesta visiblemente cuando el niño o niña cobra tamaño y reclama autonomía.

Comprender y acompañar la adolescencia también supone un ejercicio de autoindagación para registrar la realidad de nuestros propios recursos emocionales como padres, nuestro nivel de represión, rigidez, nuestros miedos que ejercen interferencias en el vínculo y la comunicación con los adolescentes a nuestro cargo.
La guía de este taller es Berna Iskandar, autora de Conoce mi Mundo, periodista, madre, blogger, divulgadora de temas de crianza, paternidad, maternidad y derechos de infancia y adolescencia enmarcados en la prevención y el desarrollo humano sustentable. Primer premio concurso de bloggers 2013 sobre Desarrollo Infantil, otorgado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Conductora y productora del programa Conoce Mi Mundo en la Emisora Cultural de Caracas, único en los medios venezolanos enteramente dedicado a promover crianza en cultura de paz, desde el 2006.



La dinámica

  • Experiencia de aprendizaje online, con 6 horas de sesiones en vivo, divididas en 2 encuentros y una videoclase.
  • Ejercicios prácticos para los participantes.
  • Espacio seguro con acuerdo de confidencialidad.

Horario

Julio 2017
Duración de la Sesión I: 2 horas reloj
Duración de la Sesión II: 3 horas reloj
Horarios
8:00 México, Bogotá
9:00 Caracas, Miami
10:00 Buenos Aires
15:00 Madrid

Grabación solo disponible por solicitud previa y tiempo limitado.

Programa

Sesión 1

  • Mitos y verdades sobre la adolescencia.
  • Comprender las razones evolutivas tras el comportamiento del adolescente. Diferenciarlos de los rasgos del carácter .
  • Compresión y abordaje de la crisis de transición de la niñez a la adultez: Cambios biológicos, físicos y psicológicos.
  • Explicación de ejercicio para realizar en casa y discutir en el encuentro siguiente.

Sesión 2

  • Elaboración de ejercicio realizado en casa.
  • Adolescencia y despertar sexual
  • Criar hijos libres de drogas, alcohol y conductas adictivas.
  • Comunicación activa  estructura emocional y acuerdos.
  • El encuentro con la vocación.
  • Ronda de preguntas y respuestas.

Video clase y bonus

  • Bonus 1. Higiene emocional del cuidador
  • Bonus 2. Iniciación sexual y acompañamiento parental consciente 



viernes, 23 de junio de 2017

Panamá Taller Límites y Disciplina Humanizada


PANAMÁ 2 DE SEPTIEMBRE
TALLER LÍMITES Y DISCIPLINA HUMANIZADA

Por primera vez en Panamá, Berna Iskandar, pionera en Latinoamérica con más de 20 años en la investigación y divulgación de temas de crianza alternativa viene a impartir el Taller Límites y Disciplina Humanizada.


Organización e inscripciones Geidi Roble 
huelladamor@gmail.com
6614-3422


CONTENIDO:
  • Función de las emociones y la importancia de su comprensión y gestión en la construcción de los límites razonables de la convivencia.
  •       ¿Qué son los límites?; ¿Poner los límites o acompañar a reconocerlos?; Exceso o carencia de límites ¿dónde está el equilibrio?; Límites, hábitos y estructuras ¿cuándo, para qué, cómo, a qué?
  • Crianza y autoridad: los distintos modelos
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  • Comunicación activa y estructura emocional como bases para la gestión no violenta de los límites.
  • Consecuencias del modelo punitivo de crianza.
  • Límites y autorregulación, ¿hay que frustrar a los niños para que aprendan a reconocer los límites?
  • Comprensión y gestión respetuosa de rabietas, celos entre hermanos, agresividad infantil.
  • Alternativas a los métodos punitivos, formas de comunicación activa para estimular la cooperación, el arte de la negociación y los acuerdos.






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Instagram: @conocemimundo